16.1. What are Academic Sentence Patterns? |Что такое академические шаблоны в предложениях?

Например:

• Вместо личного утверждения I think regular exercise is important;
• В академическом стиле естественнее сказать It is important to exercise regularly.

Аналогично:

• Вместо Scientists discovered that the new method was effective;
• Часто используют It has been shown that the new method is effective, уделяя внимание не исследователям, а самому результату.

Если же необходимо показать, что на этот вопрос пока нет окончательного ответа:

• Уместной будет следующая конструкция It remains unclear whether further research will confirm these findings.

Такие языковые модели помогают избегать слишком личных высказываний, делают текст более нейтральным и убедительным, а также соответствуют международным стандартам академического письма. Именно поэтому они являются неотъемлемой частью научных статей, эссе, презентаций, исследовательских работ и профессионального общения.

Освоив academic sentence patterns, ты сможешь более логично строить свои мысли, аргументированно излагать информацию и создавать тексты, которые звучат профессионально и естественно. Это одна из ключевых тем уровня B2, что помогает перейти от простого изложения фактов к подлинно академическому стилю английского языка.

What are Academic Sentence Patterns?

Academic sentence patterns — это стандартные грамматические конструкции, которые часто используются в академическом письме и формальной речи для:

• изложение фактов;
• выражение мнений в нейтральной форме;
• описание исследований;
• представление доказательств;
• формулировка выводов;
• выражение неопределённости;
• построения логических аргументов.

Главная особенность таких конструкций — объективность. Автор не ставит себя в центр высказывания, а сосредотачивается на информации или результатах исследования.

1. It is + adjective + to-infinitive

Одна из наиболее распространённых академических конструкций. Конструкция It is + adjective + to-infinitive используется для того, чтобы оценить действие, подчеркнуть его важность, необходимость, сложность или возможность, не называя конкретного исполнителя. Она особенно характерна для академического и формального английского языка, поскольку позволяет выражать мысли нейтрально и объективно.

Structure: It + be + adjective + to + verb

Используется для оценки действия.

Examples:

• It is important to protect natural resources.
• It is necessary to analyse the data carefully.
• It is difficult to predict future economic trends.

Common adjectives

• important
• necessary
• essential
• useful
• difficult
• possible
• impossible
• appropriate
• beneficial

2. It is + adjective + that…

Конструкция It is + adjective + that… используется, когда требуется оценить целое утверждение, факт или ситуацию, а не отдельное действие. Она особенно распространена в академическом и формальном английском, поскольку позволяет выразить оценку нейтрально и безлично.

Structure: It + be + adjective + that + clause

Examples:

• It is essential that students develop critical thinking skills.
• It is possible that the results were influenced by external factors.
• It is likely that demand will continue to increase.

3. It has been shown that…

Одна из наиболее распространённых конструкций в научных статьях. Конструкция It has been shown that… используется для того, чтобы представить результаты исследований, установленные факты или выводы, не акцентируя внимание на том, кто именно их получил. Она особенно характерна для научных статей, исследований и академических работ, поскольку помогает сохранять объективный и формальный стиль.

Structure: It has been shown that + clause

Используется для представления результатов исследований.

Examples:

• It has been shown that regular exercise improves mental health.
• It has been shown that sleep plays an important role in memory.

Другие похожие конструкции:

• It has been found that…
• It has been demonstrated that…
• It has been observed that…

4. There is evidence that…

Используется для представления доказательств. Конструкция There is evidence that… используется для представления доказательств, данных или результатов исследований, подтверждающие то или иное утверждение. Она особенно распространена в академический и научный английский, поскольку позволяет осторожно и объективно формулировать выводы.

Structure: There is evidence that + clause

Examples:

• There is evidence that climate change is affecting biodiversity.
• There is growing evidence that online learning can be highly effective.

Другие варианты:

• There is strong evidence that…
• There is little evidence that…
• There is no evidence that…

5. It remains unclear whether…

Конструкция It remains unclear whether… используется, когда нужно показать, что по-видимому, на этот вопрос до сих пор нет однозначного ответа, либо имеющихся данных недостаточно для окончательного вывода. Она особенно характерна для академического и научного английского языка, где важно осторожно формулировать утверждения и признавать неопределённость.

Structure: It remains unclear whether + clause

Examples:

• It remains unclear whether the treatment is effective for all patients.
• It remains unclear whether artificial intelligence will replace certain professions.

Подобные конструкции:

• It is not yet clear whether…
• It remains uncertain whether…
• It is still unknown whether…

6. It is believed that…

Конструкция It is believed that… используется для передачи общепринятое мнение, предположение или убеждение, когда конкретный источник или автор не указывается. Она особенно распространена в формальном, академическом и научном английском языке, поскольку позволяет сделать высказывание более нейтральным и безличным.

Examples:

• It is believed that regular reading improves vocabulary.
• It is generally believed that healthy eating reduces health risks.

Другие варианты:

• It is widely believed that…
• It is commonly accepted that…
• It is generally recognised that…

7. It is argued that…

Конструкция It is argued that… используется для представления точки зрения, позиции или аргумента, особенно когда автор не хочет акцентировать внимание на конкретном человеке, высказавшем эту мысль. Она часто встречается в в академических статьях, эссе, исследованиях и аналитических текстах.

Examples:

• It is argued that technology has transformed education.
• It is often argued that public transport should be improved.

Подобные конструкции:

• It is suggested that…
• It is claimed that…
• It is assumed that…

8. Research suggests that…

Конструкция Research suggests that… используется, когда требуется сослаться на результаты исследований или научные данные, не указывая конкретного автора или отдельную работу. Она позволяет сформулировать вывод осторожно, не утверждая, что это окончательно доказанный факт.

Examples:

• Research suggests that bilingual children develop cognitive flexibility.
• Recent studies suggest that remote work increases productivity.

Другие конструкции:

• Studies indicate that…
• Research indicates that…
• Findings suggest that…
• Data show that…

9. One of the most…

Очень распространённая академическая модель. Конструкция one of the most… используется, чтобы показать, что человек, предмет, явление или фактор относится к группы с наибольшим значением определенной характеристики. Она очень распространена в академический, формальный и деловой английский.

Structure: One of the most + adjective + plural noun

Examples:

• One of the most important challenges is climate change.
• One of the most significant discoveries was made in 2024.

10. It can be argued that…

Конструкция It can be argued that… используется для того, чтобы представить одна из возможных точек зрения или интерпретаций, не представляя это как неоспоримый факт. Она особенно распространена в академических эссе, аналитических работах и дискуссионных текстах, где важно проявлять осторожность в формулировках.

Examples:

• It can be argued that social media has changed modern communication.
• It can be argued that renewable energy will become more affordable.

11. It should be noted that…

Конструкция It should be noted that… используется для того, чтобы привлечь внимание читателя к важному факту, уточнению или ограничению, которое необходимо учитывать. Оно особенно распространено в академическом, научном и формальном английском языке.

Examples:

• It should be noted that the sample size was relatively small.
• It should be noted that these results may vary.

12. It is worth noting that…

Привлекает внимание читателя. Конструкция It is worth noting that… используется для того, чтобы привлечь внимание читателя к важному, интересному или особенно актуальному факту. Она часто встречается в академический, аналитический и деловой английский, когда автор хочет выделить какую-то информацию.

Examples:

• It is worth noting that customer satisfaction increased significantly.
• It is worth noting that the experiment lasted six months.

13. Passive Academic Structures

В академическом стиле часто используется пассивный залог. В академическом английском Passive Voice часто используется, чтобы привлечь внимание к процесі, результаті або об’єкті дослідження, а не на человеке, совершающем действие. Это помогает изложить более нейтральным, формальным и объективным.

Examples

• The data were analysed using statistical software.
• The experiment was conducted over three months.
• The survey was completed by 500 participants.

14. Hedging in Academic Writing

Hedging — это использование слов и конструкций, которые помогают смягчить высказывание и избежать чрезмерной категоричности. В академическом стиле важно избегать категоричных утверждений.

• Instead of: This method is the best.
• Use: This method appears to be effective.
• Instead of: This proves the theory.
• Use: This may support the theory.

Common hedging words:

• may
• might
• could
• appears to
• seems to
• likely
• possible
• probably

Common Academic Linking Expressions

• In addition,
• Furthermore,
• Moreover,
• However,
• Therefore,
• Consequently,
• As a result,
• In contrast,
• On the other hand,
• For example,

Академические конструкции помогают сделать речь на английском языке более формальным, точным, нейтральным и структурированным. Использование безличных и пассивных конструкций, hedging и типовых моделей для представления доказательств и аргументов позволяет осторожно формулировать выводы и логично излагать информацию.

Важно не просто запоминать отдельные фразы, а понимать их функцию и использовать в соответствии с контекстом. Регулярная практика использования таких конструкций поможет сделать академическое письмо более естественным и профессиональным.